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    Corso di D.M.&C. per bambini a Cassago (LC)

    Si è concluso domenica scorsa il corso di Dinamiche della Mente e del Comportamento per bambini che si è tenuto a Cassago (LC) con istruttore Gaetana Munaretto. Qui sotto, una foto dei partecipanti.

    31 marzo 2015 by carlospillare
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    Giornata di Dynamic Speaking a Vicenza il 28 marzo

    Si è tenuta a Vicenza il 28 marzo scorso il primo modulo del corso di Dynamic Speaking (Parlare in pubblico). Si è trattato della prima iniziativa del genere tenuta ai soci dell’ I.S.I., dopo che le precedenti edizioni erano state proposte agli istruttori dell’ I.S.I. e agli allievi del Corso

    30 marzo 2015 by carlospillare
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    Corso di D.M.&C. per Adolescenti a Vicenza il 28 e 29 marzo

    Pubblichiamo, in tempi quasi … reali, la foto dei ragazzi che hanno partecipato al Corso di Dinamiche della Mente e del Comportamento che si è tenuto a Vicenza in questo ultimo week-end, 28 e 29 marzo. La sezione Adolescenti continua a “macinare”. Forza, mai mollare!  

    29 marzo 2015 by carlospillare
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  • giustizia

    Formazione accreditata per avvocati a Vicenza il 9 maggio

    E’ stata accreditata dall’ Ordine degli Avvocati di Vicenza l’iniziativa “Avvocatura & Stress“. Per i contenuti e le finalità dell’iniziativa che si terrà a Vicenza, che si terrà il 9 maggio (9.30-13; 15-19), clicca qui  

    26 marzo 2015 by carlospillare
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  • la  mia mente funziona

    La mia mente funziona! – una testimonianza gradita

    Pubblichiamo più che volentieri la testimonianza, per la quale siamo stati autorizzati, giunta dalla mamma di un frequentante, Elia, il corso “La mia mente funziona!”.   Carissimo Dott.Elia Barbiero volevo ringraziarti per questo bellissimo corso svolto LA MIA MENTE FUNZIONA a cui ha partecipato mio figlio ELIA ZAMBON. Ti do del tu,

    24 marzo 2015 by carlospillare
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  • public-speaking

    Corso di Dynamic Speaking I° e II° modulo il 28 marzo a Vicenza

    Saper comunicare in maniera efficace costituisce ancora oggi, nell’era del web e della multimedialità, una capacità fondamentale dell’essere umano che non potrà mai essere sostituita dalla tecnologia: nessun software al mondo, infatti, sarà in grado di riprodurre lo sguardo, il sorriso e l’energia dell’uomo. Da questa considerazione prende le mosse

    14 marzo 2015 by carlospillare
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    Corso di D.M.&C. per Adolescenti a Trieste il 7 e 8 marzo

    Il 7 e 8 marzo si è tenuto a Trieste un corso di D.M.&C. per adolescenti, con Istruttore Ilaria Rovagnati. Anche stavolta … tutti vivi!

    14 marzo 2015 by carlospillare
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    Corso di D.M.&C. per adolescenti a Schio (VI) il 28 febbraio e 1 marzo

    Si è tenuto a Schio (VI) il 28 febbraio e 1 marzo un corso di D.M.&C. per adolescenti, con Istruttore Elia Barbiero. Sembra … che siano sopravvissuti tutti anche stavolta!    

    3 marzo 2015 by carlospillare
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  • corso vicenza

    Corso per Bambini a Vicenza

      Corso Bambini Vicenza 7-8   14-15 Febbraio  2015 Ogni viaggio porta con sé timori, ansia, aspettative, curiosità, entusiasmo, desiderio, gioia…………. Tutto questo si legge negli occhi dei bambini che arrivano per partecipare al corso. Eh sì, perché questo è un viaggio alla scoperta del tesoro nascosto dentro di noi. E’

    17 febbraio 2015 by carlospillare
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  • serata FIPAV

    Lo stress nella prestazione arbitrale. Come affrontarlo? Vicenza 6.2.2015

      Lo scorso 6 febbraio, si è tenuta a Vicenza, presso la sala CONI, organizzata dal Comitato Provinciale FIPAV di Vicenza, una serata sul tema “Lo stress nella prestazione arbitrale. Come affrontarlo?” Di fronte a circa 80 arbitri ed osservatori della Federazione Italiana Pallavolo di Vicenza, si è dibattuto sui principali aspetti

    13 febbraio 2015 by carlospillare
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L’Istituto Serblin per l’Infanzia e l’Adolescenza nasce, come libera Associazione, a Vicenza il 9.10.1979 con lo scopo di “sostenere, coordinare, promuovere, creare, dirigere le inziative in campo sociale con particolare riferimento alle iniziative nei confronti dell’infanzia, anche handicappata, e a quelle dirette alla creazione di correlazione adeguate nell’ambito dei nuclei familiari, tra i componenti gli stessi, e tra i nuclei familiari e le istituzioni scolastiche”.

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