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Programmi Adolescenti

Descrizione prodotto

 

Giovane Amico,
                          non cercare di fare di più e molto meglio di quello che puoi; basta che tu faccia quello che puoi e, se vuoi ricavarne soddisfazione e piacere per la vita, basta che tu lo faccia con piacere e consapevolezza. Ovvero: “questo l’ho fatto io e me ne vanto”.
In più non permettere che ti tocchino i giudizi superficiali, quando non malevoli, dei vecchi.
E’ normale che noi, che stiamo morendo, osserviamo con un velo di invidia “voi” che avete ancora un mucchio di anni ancora davanti, “per fare”.
Spesso, poi, il nostro giudizio mal interessato non è altro che un maldestro tentativo di spronarvi a fare meglio; o anche un modo velato della demenza senile, di sentirci ancora indispensabili.
Quando poi, e ho finito, ti dovesse capitare di fallire il traguardo che ti sei prefisso, capitalizza l’esperienza negativa e non rinunciare: ritenta. E’ nel provare e riprovare che si tempra il carattere di un ragazzo che vuole diventare Uomo. Per le ragazze invece…pure, naturalmente per diventare Donne.
E convinciti profondamente che ogni fuga definitiva, non solo è una sconfitta irreparabile, ma anche una rinuncia con molti indizi di labilità. Lasciati aiutare da chi lo fa di mestiere; non è una vergogna.
In bocca al lupo, che, prima crepa, meglio è.
                                                                              Marcello Bonazzola

1. DINAMICHE DELLA MENTE E DEL COMPORTAMENTO PER RAGAZZI

Per uno sviluppo consapevole delle proprie innate capacità.

CONTENUTI E FINALITÀ

1. Per rilassarsi e recuperare energia;
2. Per ovviare a malesseri di tipo psicosomatico;
3. Per imparare a controllare le proprie emozioni;
4. Per memorizzare con più efficacia;
5. Per sviluppare globalmente la propria personalità e potenziare il senso di fiducia nelle proprie capacità;
6.  Per acquisire un adeguato atteggiamento mentale positivo;
7. Per sviluppare la creatività e l’intuizione;
8. Per adattarsi in modo positivo ai diversi ambienti e situazioni;
9. Per imparare a superare le situazioni;
10. Per migliorare il rendimento sportivo;
11. Per trovare la spinta alla ricerca, per un maggiore equilibrio e una maggiore tranquillità;
12. Per divertirvi, se così sceglierete liberamente, con un nuovissimo hobby.

DURATA

Il corso è articolato in un week end, sabato pomeriggio dalle 15.00 alle 20.00 e domenica dalle 9.00 alle 20.00.
La frequenza a successive riunioni è gratuita

2. METODO DI STUDIO “LA MIA MENTE FUNZIONA!”

Percorso creativo per migliorare il proprio rendimento scolastico

Corso teorico-pratico in cui verranno proposte e sperimentate le metodologie di studio e le tecniche di memorizzazione rapida utili a sfruttare al meglio il tempo dedicato allo studio e a fissare nella propria memoria, una volta compresi, i dati, i concetti, gli argomenti delle varie discipline.

CONTENUTI E FINALITÀ

1. Migliorare la capacità di memorizzare;
2. Imparare  ad organizzare e gestire al meglio il tempo dedicato allo studio;
3. Imparare a rilassarsi, recuperare energie e gestire emozioni;
4. Seguire le 4 fasi dell’apprendimento;
5. Imparare a prendere appunti con efficacia e migliorare la capacità di ascoltare e ricordare
6. Conoscere il funzionamento della memoria
7. Apprendere le tecniche delle associazioni mentali;
8. Migliorare la fiducia nelle proprie capacità immaginative, intuitive e creative.

DURATA

Il corso si svolge presso la sede richiesta e si articola in 6 incontri di 2 ore ciascuno: i primi 4 incontri una volta a settimana, gli altri 2 distribuiti durante l’anno scolastico.

3. MOTIVAZIONE “ALI”

Quello che per un bruco è un disastro, per la farfalla è l’inizio di una meravigliosa esperienza.

Camminare bene nel mondo e avere fiducia in se stessi sono il trampolino di lancio per cominciare “volare”. Gli “anni di tuono” dell’adolescenza, sono anni intensi, intrisi di sogni, di desideri e di mete; anni a volte difficili, instabili, irrequieti e dolorosi nei quali si mette in discussione tutto, oltre che se stessi. Ma sono anche anni eccitanti, ricchi di creatività, saggezza e potenzialità.
Il corso “ALI” guida questa meravigliosa energia verso la propria realizzazione personale.

CONTENUTI E FINALITÀ

1. Conoscere il proprio carattere e quello altrui;
2. Riequilibrarsi avvertendo l’Energia Vitale che scorre in noi e nella Natura;
3. Comprendere le Emozioni, la Fiducia, l’Affetto e la Sessualità;
4. Rafforzare il proprio rapporto con i propri Familiari;
5. Sperimentare il Coraggio di Essere Se Stessi;
6. Imparare a “sentire” gli altri come veramente sono al di là delle apparenze;
7. Apprezzare ed amare il proprio essere “Unici, Insostituibili e Meravigliosi”;
8. Imparare ad andare fino in fondo.

DURATA

Uscita di 3 giorni residenziali dal pomeriggio ore 16.00 del primo giorno al pomeriggio ore 17.00 del terzo giorno. 

“E SE DOPO IL CORSO HO VOGLIA DI FARE UN PER – CORSO?”

Frequentare il corso di Dinamica della Mente e del Comportamento ti dà la possibilità di accedere a queste iniziative:

Riunioni Mensili

Ogni mese i ragazzi si ritrovano volontariamente per ripassare le tecniche apprese, ritrovarsi con gli amici del corso e scoprire nuovi stimoli per il proprio sviluppo personale.

Laboratori Creativi

Ogni mese sono anche previsti dei laboratori tenuti dai ragazzi stessi con lo scopo di sperimentare diverse arti creative. Il teatro, la pittura, la musica, l’espressione corporea e molto altro ancora, sono modi alternativi per conoscere meglio se stessi e gli altri.

Corso di Comunicazione Base (C.B.)

Conoscere gli elementi basilari della comunicazione sia verbale che non verbale può essere utile per imparare a comunicare meglio e in modo non superficiale.

Giornate Associative e Gite

Sono altresì previste giornate associative e gite sia estive che invernali con lo scopo di stare insieme, divertirsi e creare gruppo.

PER I GENITORI

Per i Genitori sono previste delle serate di approfondimento sulle tematiche dell’educazione e anche un Corso di un’intera giornata utile per conoscere meglio i propri figli e migliorare la comunicazione con loro, con se stessi e con “l’altro genitore”.

Qui a fianco, è possibile prendere visione del depliant Adolescenti

 

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