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  • serata FIPAV

    Lo stress nella prestazione arbitrale. Come affrontarlo? Vicenza 6.2.2015

      Lo scorso 6 febbraio, si è tenuta a Vicenza, presso la sala CONI, organizzata dal Comitato Provinciale FIPAV di Vicenza, una serata sul tema “Lo stress nella prestazione arbitrale. Come affrontarlo?” Di fronte a circa 80 arbitri ed osservatori della Federazione Italiana Pallavolo di Vicenza, si è dibattuto sui principali aspetti

    13 febbraio 2015 by carlospillare
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  • arcobaleno

    Colorati o grigi? di Gloria Cocchi

    Un breve e intenso viaggio nelle emozioni positive   Speranza Come può un “illuso di ghisa” continuare lungo il suo cammino senza la speranza? Una delle poche cose che ho imparato in questi anni di uso delle tecniche è che lo spirito per diventare materia ti fa sudare e non

    10 febbraio 2015 by carlospillare
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  • base VI

    Corso di Dinamiche della Mente e del Comportamento a Vicenza il 30.31 gennaio e 1 febbraio

    “Perché condividere il potenziale umano aiuta ad amare di più se stessi e la vita. Grazie veramente di cuore a tutti voi per il viaggio iniziato”. Elia Barbiero – Referente del Gruppo di Studio Volontario di Vicenza

    3 febbraio 2015 by carlospillare
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  • A.L.

    Giornata A.L. (Assertività Laterale) il 14 febbraio 2015 a Vicenza

    A tutti coloro che hanno partecipato al corso A.L. (Assertività Laterale)   Carissimo,                      è trascorso un po’ di tempo da quando hai partecipato al seminar di Assertività Laterale.    Pensiamo di farti cosa gradita nel comunicarti che abbiamo in programma una giornata riservata a chi, come te, ha già

    29 gennaio 2015 by carlospillare
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  • trieste

    Corso di Dinamiche della Mente Base a Trieste

    Si è tenuto a Trieste in questo ultimo fine settimana un Corso di Dinamiche della Mente e del Comportamento di Base. …. sono sopravvissuti tutti e sembra, anche bene. Forza triestini! Patrizia & Carlo      

    26 gennaio 2015 by carlospillare
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  • testa1

    OGNI COMUNICAZIONE ASSUME LA FORMA DEL CERVELLO CHE LA RICEVE di Nicoletta Bagarella

    Un giorno mi trovavo in Belgio. Ovviamente in quel paese la lingua che si parla è il francese e devo premettere che non ho mai studiato il francese e non avevo mai avuto occasione di sentirlo parlare spesso, per cui, la logica conseguenza era che non riuscivo a capire niente.

    9 gennaio 2015 by carlospillare
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  • gennaio

    NESSUNO MI DEVE NIENTE E IO NON DEVO NIENTE A NESSUNO di Elisa Spillare

    NESSUNO MI DEVE NIENTE E IO NON DEVO NIENTE A NESSUNO Quando ho deciso di esprimere il mio pensiero sulla massima che intitola questo breve scritto, ho pensato che dalla mia penna sarebbero potute uscire solo affermazioni di orientamento del tutto contrario. Fin da piccoli, infatti, in famiglia, a scuola e

    31 dicembre 2014 by carlospillare
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  • auguri

    Buon Natale e un Prospero 2015

    Anche quest’anno siamo arrivati alla fine (dell’anno). Abbiamo pensato, “aspettando la Cometa”, di proporre il brano che trovate pubblicato sulla pagina di Ma.Bo. di questa settimana (clicca qui) come riferimento personale per il 2015. Potrebbe essere un aiuto “dinamico” per aiutare ognuno di noi a diventare chi è: un Abitante

    17 dicembre 2014 by carlospillare
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  • farfalla3

    PENNELLATE DI INDACO (con sfumature di Blu) di Marco Ciscato

    Ciao Carlo,  nell’ultimo mese ho pensato parecchio a un passaggio in Riconciliarsi per Vivere che mi ha molto colpito e ho deciso di scrivere giù le mie riflessioni a riguardo. Ne è uscito questo “brano” che ti mando in allegato.                      

    11 dicembre 2014 by carlospillare
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  • cielo

    Siamo vicini a Nicoletta

    Siamo vicini a Nicoletta Bagarella, nostra socia e istruttore nei corsi per bambini, per la scomparsa della sua cara mamma Giannina.                              Patrizia 

    9 dicembre 2014 by carlospillare
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L’Istituto Serblin per l’Infanzia e l’Adolescenza nasce, come libera Associazione, a Vicenza il 9.10.1979 con lo scopo di “sostenere, coordinare, promuovere, creare, dirigere le inziative in campo sociale con particolare riferimento alle iniziative nei confronti dell’infanzia, anche handicappata, e a quelle dirette alla creazione di correlazione adeguate nell’ambito dei nuclei familiari, tra i componenti gli stessi, e tra i nuclei familiari e le istituzioni scolastiche”.

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